Processo de trabalho e planejamento das ações de saúde / The work process and planning of health actions

Objetivo: analisar o processo de trabalho com base no planejamento das ações de saúde e o impacto no âmbito da atenção básica de saúde. Método: trata-se de um estudo quantitativo, exploratório e descritivo com 25 profissionais da Equipe Saúde da Família, a partir de um questionário. Os dados foram organizados no SPSS, versão 21, e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial bivariada. Resultados: o trabalho em equipe, aliado às ações educativas, com foco na promoção e prevenção da saúde, favorece a integralidade da atenção à saúde em sua dimensão ampliada. As ações de promoção e prevenção desenvolvidas no cenário da atenção básica de saúde ainda são pontuais, dirigidas e assistenciais. Conclusão: a integralidade da atenção deve compreender a noção de ampliação do conhecimento com vistas sobre a realidade comunitária, o trabalho em equipe multiprofissional, com abordagem interdisciplinar.(AU)

Serviços de saúde para lésbicas, gays, bissexuais e travestis/transexuais / Health services for lesbians, gays, bisexuals and transvestites / transexuals

Objetivo: analisar, sob a ótica de profissionais da Equipe Saúde da Família, o acesso de Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis/Transexuais às Unidades Básicas de Saúde da Família. Método: trata-se de estudo quantiqualitativo, de campo, exploratório e descritivo. Compôs-se a amostra pela técnica snowball com 54 profissionais, utilizando-se de questionário, roteiro de entrevista semiestruturada e a Técnica de Associação Livre de Palavras. Processaram-se os dados pelo software IRAMUTEQ®. Resultados: emergiram-se as classes geradas, determinadas de subcategorias << Igualdade no cuidado a pessoas LGBT >>, << Atitudes e comportamentos da população LGBT que dificultam a procura pelo serviço de saúde >>, << Preconceito e restrição no acesso da pessoa LGBT à saúde >> e << Direito ao acesso da pessoa LGBT ao serviço de saúde >>. Conclusão: mostrou-se que os profissionais percebem as pessoas LGBT como seres humanos merecedores de acesso igual nos espaços da ESF tanto que dispõem de acesso aos exames sorológicos, testes rápidos, consultas e insumos para a prevenção de IST's.(AU)

Percepções de pacientes submetidos a tratamento dialítico substitutivo sobre a sexualidade / Perceptions of patients submitted to substitute dialitical treatment on sexuality

Objetivo: identificar as percepções de pacientes do sexo masculino em tratamento dialítico substitutivo sobre a sexualidade. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo e exploratório, junto a 39 homens em tratamento hemodialítico. Coletaram-se os dados por meio de questionamentos. Realizaram-se procedimentos para a análise exploratória de dados, apresentados em tabelas e recorte dos registros das falas. Resultados: citaram-se, pela maioria dos entrevistados, alterações no cotidiano devido às limitações físicas e restrições por apresentarem uma doença crônica com prognóstico incerto e por terem que ficar por muito tempo à disposição das sessões de hemodiálise. Relataram-se sobre a sexualidade, queixas sexuais, levando-se a crer que a adaptação à nova rotina, decorrente do tratamento e da limitação, causou prejuízos à vivência sexual do paciente; destacaram-se a disfunção erétil, a ejaculatória e o cansaço físico. Conclusão: torna-se importante o cuidado do enfermeiro para desenvolver atividades que auxiliem na vivência e na aceitação das modificações ocasionadas pela condição crônica englobando não só os pacientes, mas, também, seus familiares, companheiras e amigos, promovendo a atenção integral ao paciente renal crônico, em todas as dimensões do cuidado, incluindo a sexualidade.(AU)

Atenção integral à saúde do homem: adesão da polícia militar / Integral health care for men's health: military police adherence

Objetivo: Identificar os motivos que conduzem os policiais militares à não adesão à Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem. Método: trata-se de estudo quantitativo, de campo, exploratório, descritivo, com 181 policiais militares. Utilizou-se um questionário para a coleta de dados e se realizou a análise estatística pelo SPSS, versão 21, apresentados em tabelas valores absolutos e relativos. Resultados: casados (73,5%), com filhos (79%), a maioria com ensino médio (59,1%). Desses, 70,7% relataram, também, que as informações ofertadas pelo Serviço de Saúde não são suficientes; 77,9% relataram dificuldade com o atendimento no Serviço de Saúde; 92,3% não conhecem um Serviço de Saúde que oferte um dia na semana ao atendimento dos homens. Conclusão: as inferências deste estudo mostraram que o imaginário de ser homem pode aprisionar o masculino em amarras culturais dificultando a adoção de práticas de autocuidado.(AU)

Uso de bebidas alcoólicas entre universitários / Use of alcoholic beverages among university students

Objetivo: estimar a prevalência de álcool entre universitários. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo, transversal, com 100 universitários no último período da graduação. Aplicou-se um questionário e se realizou a análise estatística com o auxílio do aplicativo SPSS, versão 21.0. Apresentaram-se os dados em tabela e figuras e discutidos à luz da literatura. Resultados: verificou-se a prevalência do público feminino jovem (71%), que consome cerca de cinco doses (57,6%) de cerveja, uísque ou vinhos na busca de diversão (73,5%) ou é influenciado pelos amigos (20,6%) deixando-o mais confiante e com iniciativa (71,6%). Conclusão: pode-se afirmar que o uso do álcool é prevalente e abusivo entre universitários, entretanto, os mesmos reconhecem os riscos ocasionados pelo consumo abusivo do álcool. Considera-se ainda relevante comentar a necessidade de ações relacionadas às políticas públicas que reduzam ou adiem o início do consumo de álcool e problemas relacionados ao uso excessivo.(AU)

Vulnerabilidade programática relacionada às doenças causadas pelo Aedes Aegypti / Programmatic vulnerability related to diseases caused by Aedes Aegypti

Objetivo: analisar a vulnerabilidade programática relacionada às doenças causadas pelo Aedes aegypti. Método: trata-se de um estudo quantitativo, exploratória e descritiva, com 15 secretários de saúde e 15 coordenadores da atenção básica. Os dados foram coletados por meio de um questionário e analisados utilizando-se a estatística descritiva simples. Os resultados foram apresentados em tabelas. Resultados: verificou-se que os municípios realizam atividades de capacitação profissional, educação para a população, visitas e investigação em domicílio, distribuição de materiais educativos com ênfase para impedir a proliferação do vetor e dispõem de assistência atenta e sensibilizada para informar a população, diagnosticar casos de arboviroses causadas pelo Aedes, notificar e tratar essas doenças. Conclusão: não há vulnerabilidade programática nos municípios investigados, conforme a análise do discurso dos gestores em saúde.(AU)

Pedagogical Preparation for Physicians and their Performance in the Medical Course / Preparação Pedagógica para Médicos e Sua Atuação no Curso de Medicina

ABSTRACT Qualifying the medical profile to meet the population's main health needs is a challenge for contemporary medical schools. In this process, the medical professor has a prominent place, since medical teaching practice is based on the production of models considered valid, previously learned, and the experience of medical practice. One questions, thus, the physician's pedagogical aptitude to teach, since the professor-academic relationship occurs differently from the physician-patient relationship, starting from the need to understand which ways professors seek to acquire the teaching-specific skills. Objective To carry out an integrative review on the pedagogical training of physicians in the teaching context. Methods This is a non-observational, descriptive integrative review of the literature. Initially, we searched the databases at the Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (Lilacs), the US National Library of Medicine and the National Institutes of Health (PubMed) and the Cochrane Library with the help of the Boolean operator and the following descriptors: Health Human Resource Training; Faculty, Medical and Education, Medical, Continuing. The inclusion criteria were free, complete articles, published from 2012 to 2016, in Portuguese, Spanish and English. Results The search resulted in 24 articles those discuss the research theme. After exhaustive reading of the articles found, only five converged and answered the guiding question raised in the initial reflection. Teaching strategies and methodologies, as well as the evaluation of clinical supervision processes to construct the students' technical knowledge appear as important topics on learning and teaching. In addition, these discussions raise professors' need for continuing education programs, as well as the construction of evaluation tools for professors, tutors and preceptors. Conclusions This study highlights the continuous improvement in the professors' pedagogical training and the development of permanent education programs and improvement of the faculty by the school.

RESUMO A formação de um perfil médico resolutivo das principais necessidades de saúde da população é um desafio para as escolas médicas contemporâneas. Nesse processo, o docente médico destaca-se, visto que a prática docente na formação médica se baseia na reprodução de modelos considerados válidos, aprendidos anteriormente, e na experiência prática. Questiona-se, então, a aptidão pedagógica do médico ao exercício docente, uma vez que a relação professor-acadêmico se dá em esferas diferentes da relação médico-paciente, partindo da necessidade de entender quais caminhos os docentes buscam para adquirir habilidades específicas à docência. Objetivo Realizar uma revisão integrativa acerca da formação pedagógica dos médicos no contexto da docência. Métodos Revisão integrativa da literatura, não observacional, descritiva. Inicialmente, buscaram-se estudos nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), US National Library of Medicine e National Institutes of Health (PubMed) e na Cochrane Library com auxílio do operador booleano e dos seguintes descritores: Health Human Resource Training; Faculty, Medical e Education, Medical, Continuing. Os critérios de inclusão foram: artigos gratuitos, completos, publicados entre 2012 e 2016, em português, espanhol e inglês. Resultados Nas quatro bases de dados, encontraram-se 24 artigos relacionados ao tema da pesquisa. Após leitura exaustiva dos artigos encontrados, apenas cinco convergiam e respondiam à questão norteadora levantada na reflexão inicial. As estratégias e metodologias de ensino e a avaliação dos processos de supervisão clínica na construção do saber técnico dos estudantes aparecem como tópicos importantes no aprender e exercer a docência. Além disso, emerge, nessas discussões, a necessidade de programas de educação continuada na formação docente, bem como a construção de instrumentos avaliativos dos professores, tutores e preceptores. Conclusões Nesse modo, ressalta-se o aprimoramento contínuo na formação pedagógica dos docentes e no desenvolvimento de programas de educação permanente e o aprimoramento do corpo docente pela escola.

Dificuldades e estratégias de inserção do homem na atenção básica à saúde: a fala dos enfermeiros / Difficulties and strategies of insertion of the man in the basic attention to the health: the speech of nurses

O estudo tem como temática central a inserção do homem na Atenção Básica à Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva com abordagem qualitativa, desenvolvida nas Unidades Integradas de Saúde (UIS) dos Distritos Sanitários I, II, III, IV e V que compõem a rede de serviços de saúde do município de João Pessoa PB. Objetivou analisar as dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros no âmbito da atenção à saúde do homem, bem como as estratégias para inserção da clientela masculina nas ações de saúde deste nível de atenção. Os dados foram coletados por meio da técnica de entrevista, subsidiada por um roteiro semi-estruturado. Participaram da pesquisa 28 enfermeiros, que desenvolviam ações de saúde nas unidades selecionadas para o estudo, há pelo menos um ano. Para a realização da pesquisa foram obedecidos os preceitos éticos, que regulamentam as pesquisas envolvendo seres humanos e apreciado o seu projeto pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde da UFPB, obtendo parecer favorável conforme protocolo de nº 0114/13 e CAEE: 13597213.0.0000.5188, e pela Secretaria Municipal de Saúde de João Pessoa, bem como pelos gestores dos Distritos Sanitários envolvidos.

The study has as central theme the inclusion of man in Basic Attention of Health. This is an exploratory-descriptive qualitative approach, developed in the Integrated Health Units (IUH) of the Sanitary Districts I, II, III, IV and V that make the network of health services in the city of João Pessoa - PB. It had as objective, to make an analyze the difficulties confrontedby nurses in the scope of health attention of the men, as well as strategies for entering the male clientele in health care in this level of attention. The data were collected by interview technique, supported by a semi-structured screenplay. Participated in this research, 28 nurses, who developed activities in Health Units selected for the study, for at least one year. For the research it was followed the ethical principles that govern research involving humans and appreciated your project by the Ethics and Research Center for Health Sciences UFPB obtaining assent as protocol nº 0114/13 and CAEE: 13597213.0.0000.5188, and the Secretariat of Health of João Pessoa, as well as the managers of health districts involved.